Verkko oppimisprosessin suunnittelu

 Verkko oppimisprosessin suunnittelu

Aihe

Kriittisesti sairaan potilaan hoitaminen – luento, harjoitusvideo ja testi

 

Oppimateriaali / kirjallisuus

Erilaiset verkkomateriaalit esimerkiksi Duodecim, aihealueen ajankohtainen kirjallisuus.   Tässä opetuksessa pidetään ajankohtainen ja ytimekäs luento elvyttämisestä ja kerrataan jo aiemmin opittuja asioita. Lisäksi päästään näkemään oikeaa elvytystilannetta videon välityksellä.   Teoriaopetus on jo aiemmin annettu kriittisesti sairaan potilaan hoidosta. Tässä opetuksessa kerrataan aiemmin opittua ja nähdään elvytysvideo.

 

Opetusvälineet ja -materiaalit

Opetusvälineet: Verkkoluento toteutetaan Zoom- sovelluksella, johon on tehty asianmukainen tiivis                             PowerPoint esitys. Luennon aikana käydään yhdessä opiskelijoiden kanssa läpi                                    elvytyksen tärkeimmät osa-alueet. Opiskelijoilla on tässä vaiheessa mahdollisuus                                kysellä ja keskustelun kautta parannetaan oppimista. Luennon jälkeen katsotaan                                elvytysvideo ja pidetään Kahoot- tietovisa verkossa, jossa kysytään tärkeimmät ja                                olennaisimmat asiat elvytyksestä.   Materiaali opetuksessa: PowerPoint pohjainen verkkoluento, Kahoot, elvytysvideo. Opetuksen                            jälkeen kerätään palaute opetuksen toteutuksesta.

Ennakkotehtävä opiskelijoille

Ennen opetusta, opiskelijoiden on pitänyt tutustua elvyttämiseen Duodecim oppiportissa, ja suorittaa elvytyksen verkkokurssi.

 

Mitä opiskelijat oppivat? Miten oppiminen varmistetaan?

Opetustuokion jälkeen opiskelijoilla on valmiudet osallistua elvytystilanteeseen teoriapohjan avulla. Tämä opetustuokio antoi pohjaa tulevalle elvytyssimulaatiolle.   Elvyttäminen on hyvin tärkeää kaikkien osata, etenkin ammattilaisten. Tästä syystä sitä harjoitellaan huolellisesti useamman kerran vuodessa, jotta taidot pysyvät hyvässä muistissa.   Opetustuokion jälkeen opiskelijat ymmärtävät elvyttämisen kaikkien osa-alueiden tärkeyden teoriatasolla.   Elvytyssimulaation jälkeen opiskelijat reflektoivat omaa ja toisten oppimaa yhteisten palautteiden ja toistensa suoritusten katsomisen avulla. Jokainen saa varmuutta omaan tekemiseen ja tietävät omat kehityskohteensa jatkossa.

 

Opiskelijapalaute

Kerään palautteen opetustuokiosta Webropol- järjestelmän kautta.

 

 

Kuvaus opetuksen etenemisestä: opetuksen sisältö, aikataulutus	Kuvaus opetuksen sisällöstä ja käytettävistä opetusmenetelmistä, tarvittavista välineistä ja vastuuhenkilöistä
Alustus ja orientaatio aiheeseen (2 min)	Kerrotaan opetustuokion sisältö, sen tavoitteet ja mihin osaamistavoitteisiin opetus liittyy.
Luento: PowerPoint- esitys Elvytys (20 min)	Opetustuokion luento-osuudessa perehdytään elvytyksen tunnistamiseen, sen aloittamiseen ja lopetukseen.
Elvytysvideo ja sen analysointi (15 min)     Kahoot- tietovisa (5 min)	Katsotaan yhdessä elvytysvideo Zoomin välityksellä, jota analysoidaan ryhmässä: mitä tehtiin hyvin, missä olisi parannettavaa, mitä tekisin toisin. Opiskelijoilla mahdollisuus kysellä elvytyksestä     Opetuksen jälkeen pidetään pieni tietovisa elvytyksestä. Kuinka hyvin opittu asia on jäänyt mieleen.
Päätös ja ohjeet palautteesta (10 min)	Päätetään opetus ja kerrotaan tulevasta simulaatioharjoituksesta, jossa opiskelijat pääsevät itse harjoittelemaan elvytystilannetta.   Lisäksi annetaan ohjeet palautteen antamisesta.