Osaamistavoite 35. Lainsäädäntö

 1. Miten hyvän hallinnon periaatteiden noudattaminen näkyy opettajan käytännön työssä ja miten opettajana varmistan, että opiskelijan oikeusturva toteutuu? 

Perustuslaissa säädetään, että jokaisella on oikeus maksuttomaan perusopetukseen, ja oppivelvollisuudesta säädetään lailla. On äärimmäisen hienoa, että meillä Suomessa turvataan jokaisen ihmisen pääsy opetukseen, sillä tämä ei ole itseisarvo kaikkialla maailmassa. Oppivelvollisuuden tavoitteena on muun muassa vähentää oppimiseroja ja lisätä koulutuksellista yhdenvertaisuutta sekä tasa-arvoa. Jokainen lapsi ja nuori on siis samalla lähtöviivalla koulutuksen saralla. 

Hallintolaista voidaan tulkita, että opettajan on kohdeltava opetettaviaan tasapuolisesti ja käytettävä omaa toimintavaltaansa lain mukaisesti hyväksyttäviin toimintaperiaatteisiin. Hänen tulee olla puoleeton kaikki opiskelijoitaan kohtaan. Opettajan on turvattava, että opiskelija saa opetusta, joka edesauttaa oppimista ja hyvään lopputulokseen pääsyä. Opettaja on myös opiskelijoiden mentori ja neuvoo heitä aina tarpeen mukaan. 

Opettajan tulee olla korrekti ja käyttää asiallista ja selkeää kielenkäyttöä. Opettajan tulee myös huomioida, että hänen tulee käyttää opiskelijan omaa kieltä, jos opiskelija on esimerkiksi englannin kielinen. Opettajat auttavat toisiaan myös erilaisissa työtehtävien suorituksissa. 

Opiskelijoilla on oikeus turvallisuus opiskeluympäristöön ja opettajan tulee omalla osallisuudellaan mahdollistaa tämä kaikille. Opettajan tulee olla luotettava ja on salassapitovelvollinen opiskelijan asioista. Niistä ei kerrota muille, kotona eikä työyhteisössä. 

Opiskelijalle tulee tehdä oma henkilökohtainen opetussuunnitelma, jossa otetaan yksilö erityisesti huomioon, ja hänen opintojensa eteneminen. Opettajalla tulee olla vaadittu pätevyys, jotta voi toimia opettajan tehtävissä.

2. Mitkä ovat opiskelijan velvollisuudet ja miten huolehdin opettajana oppimisrauhasta? 

2.1. Opiskelijan velvollisuudet

Opiskelijalla on myös velvollisuuksia, joita hänen tulee noudattaa opiskelujen aikana. Hänen tulee muun muassa osallistua henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti opetukseen ja esimerkiksi harjoitteluihin ja muihin osallistumista vaativaan opetukseen. 

Opiskelijan tulee käyttäytyä asiallisesti ja suorittaa tehtävänsä tunnollisesti. Jos opiskelija aiheuttaa vahinkoa oppilaitoksessa, on hän velvollinen tämän korvaamaan. Opiskelijalla on myöskin salassapitovelvollisuus. Tätä peilataan siihen, minkälainen salassapitovelvollisuus on ammatissa, johon opiskelija valmistuu.

2.2. Opettajana oppimisrauhasta huolehtiminen

Opettajan on huolehdittava, että kaikilla on opiskelurauha ja kenenkään ei tarvitse kohdata väkivaltaa tai uhkaavia tilanteita. Jos opiskelija menettelee vilpillisesti tai on huumausaineiden vaikutuksen alaisena on opettajalla ilmoitusvelvollisuus näistä kaikista, jolloin opiskelija voi saada kirjallisen varoituksen.

Tietyissä tapauksissa opettajalla on oikeus poistaa luokkahuoneesta opiskelija. Voimakeinoja saa käyttää tarpeellisia voimakeinoja, jos se on tarpeellista, ja opiskelija luo esimerkiksi vastarintaa.  

Opettaja saa poistaa opiskelijalta esineen tai tavaran, jota ei saa tuoda oppilaitokseen ja on esimerkiksi laissa kielletty. 

Koulutuksen järjestäjän tehtävänä on laatia suunnitelma kurinpitokeinoista ja menettelytavoista. Opetushallitus on määräävä elin, kuinka suunnitelma laaditaan. 

Häiriökäyttäytymiset ym. ovat mielestäni hyvinkin poikkeustilanteita. Jokaisen opettajan on nämä toki osattava, mutta suurin osa opiskelijoista kunnioittaa jokaisen oppimisrauhasta, kunhan heillä on selkeät tiedot siitä mitä oppimisrauha sisältää. Tässäkin saa siis käyttää myös hyvää maalaisjärkeä. 

3. Miten otan huomioon tietosuojan ja salassapitosäännökset opettajan työssä? 

Salassapitoa säätelevät muun muassa seuraavat lait:

• Asiakaslaki 
• Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
• Nuorisolaki
• Perusopetuslaki

Opettajalla on salassapitovelvollisuus kaikkeen ammattiinsa liittyen. Kaikki opiskelijoiden henkilökohtaiset asia (harrastukset, perhe, ym.), ovat salassapidettäviä. Poikkeuksia toki ilmenee esimerkiksi, jos opiskelija käyttäytyy henkeä uhkaavasti, jolloin opettaja saa luovuttaa poliisille välttämättömät tiedot. 

Oppilashuollon asiakirjat ovat myös salassapidettäviä kuin myös opiskelijan koetulokset sekä asiakirjat ja todistukset. 

Mielestäni voi todeta yksinkertaisesti, että kaikki henkilöihin liittyvät asikirjat ja muut tiedot ovat salassapidettäviä. On selkeämpää erotella asiat, mitkä eivät ole salassapidettäviä asioita. Jos haluaa käyttää esimerkiksi opiskelijan tekemää työtä omiin tarkoituksiin, on tästä pyydettävä aina lupa. Muutoinkin kaikkeen toimintaan opiskelijoiden asioissa on kysyttävä lupa. On myös huomioitava, että opiskelija ymmärtää kaiken, mitä lupaa häneltä kysytään ja mitä se mahdollisesti hänelle aiheuttaa.

Opettajan on oltava välitön ja läpinäkyvä kaikkiin opiskelijoihin liittyvissä asioissa. 

4. Miten noudatan tekijänoikeuksia opettajan työssä? 

Tekijänoikeudet ovat hyvin selvästi läsnä opettajan jokapäiväisessä työssä.

Aina pitää huomioida materiaalin jakamisessa, että saako kyseistä materiaalia käyttää omassa opetuksessa, ja jos saa niin kaikki pitää merkata oikein lähteisiin. Tämä siksi, jotta jokainen voi löytää alkuperäisen lähteen. On siis varmistettava, että jos aikoo käyttää toisen materiaalia sitä on luvallista jakaa oikeaoppisesti. Toisen opettajan materiaalista voi kysyä esimerkiksi luvan, jotta voit olla täysin varma siitä, että kyseistä materiaalia saa käyttää. 

Kenenkään toisen materiaalia ei saa koskaan esittää omanaan ja olla merkitsemättä alkuperäistä lähdettä. 

Joissakin tapauksissa vieraan lähteitä saa käyttää, mutta niistä maksetaan teostomaksuja. 

Tähän tulee huomioida myös erilaisten teosten kopiointi. Pitää varmistaa, että on ok kopioida esimerkiksi kirjan sivuja kaikille oppimateriaaliksi. Kopiostosta voi esimerkiksi selvittää tarkemmat kopiointiluvat ja miten ne saadaan. 

Vaikka opettaja tekisi oman materiaalinsa, täytyy niihin merkitä asianmukaiset lähdeviitteet, jotta on selvää että tieto on jostain peräisin. Opettajan oma tekemä materiaali on aina tekijänsä oma, ja jos työnantaja haluaa tätä käyttää muuhun tarkoitukseen, on siitä sovittava aina erikseen. Jos opettaja haluaa luopua esimerkiksi omista tekemistään oppimateriaaleista, näistä kannattaa tehdä aina erikseen kirjallinen sopimus. 

LÄHTEET:

Ammattikorkeakoululaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2014/20140932?search%5btype%5d=pika&search%5bpika%5d=ammattikorkeakoululaki#L5P22

Hallintolaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2003/20030434?search%5btype%5d=pika&search%5bpika%5d=hallintolaki 

Julkisuus ja tiedonhallinta opetustoimessa. https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/julkisuus_ja_tiedonhallinta_opetustoimessa.pdf

Kopiosto. https://www.kopiosto.fi/kopiosto/teosten-kayttajille/julkaisujen-ja-teosten-kopiointi/

Laki ammatillisesta koulutuksesta. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2017/20170531?search%5btype%5d=pika&search%5bpika%5d=ammatillinen%20koulutus#L5P44

Lastensuojelulaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2007/20070417

Operight. https://operight.fi/sites/operight.fi/files/operight-tietovihko_2018.pdf

Oppivelvollisuuslaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2020/20201214?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=oppivelvollisuus

Perustuslaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1999/19990731?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=perustuslaki#L2P16

Tekijänoikeuslaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1961/19610404